La mode au poétique
ou comment je me suis commise sans savoir nager
Je ne connais rien à la poésie. Je ne connais pas les formes, ni les écoles, ni les noms qu’il faudrait avoir lus pour en parler avec autorité. Le mot césure me fait penser à une opération chirurgicale.
Mais j’en lis un peu. Et parfois, ce que je lis me fait penser : pourquoi pas?
Je n’y mets aucune ambition. Je ne prétends à aucune compétence. Mais j’ai cette imprudence tranquille qu’on ressent parfois devant une eau inconnue, l’envie de sauter sans savoir … juste pour voir.
Le résultat est là, imparfait, avec des rythmes qui boitent par endroits. Mais il est honnête. Et l’honnêteté, j’ai l’impression que c’est plus rare qu’on ne le croit.
Un peu à côté
Ta main s’approche et puis s’arrête, je ne sais plus
ta bouche est là, si près, cherchant où se poser.
Tu penches un peu la tête, et mes doigts hésitent
sur ta hanche, ou peut-être un peu à côté.
Un mot que je ne comprends pas,
j’acquiesce d’un geste pour ne rien rompre.
Nos souffles mêlés, déjà là,
un frôlement que je n’attendais pas.
Je ne sais toujours pas nager. Mais je ne me suis pas noyée.
"Ta main s'approche et puis / s'arrête, je ne sais plus
ta bouche est là, si près, cherchant où se poser."
Deux alexandrins, le premier hémistiche est sur la coordination "puis", comme un changement de régime. Le second est classique mais on voit une répétition rythmique ("s'arrête," et ", si près,")
"Tu penches un peu la tête, / et mes doigts hésitent"
Tu interromps l'alexandrin, introduisant une rupture, une hésitation (6/5).
"sur ta hanche, ou peut-être / un peu à côté."
Même observation que précédemment. L'alexandrin est incomplet (6/5), c'est la fébrilité. Remarque la répétition des sons "ch", "t" et "p"
"Un mot / que je ne comprends pas,"
Octosyllabe, le plus commun des vers. On est rassuré mais dans un registe moins lyrique. Le rythme (2 / 3) syncope la phrase.
"j'acquiesce / d'un geste / pour ne rien rompre."
Le decasyllabe en 3/3/4 reprend la main sur l'hésitation.
"Nos souffles mêlés, / déjà là,"
Retour à l'octosyllabe mais rythme inversé. Impression de stabilité. Les sons "s" entourent la rugosité du "r" sur ces deux vers.
"un frôlement / que je n'attendais pas."
Puis de nouveau un decasyllabe mais plus ample (4/6)
T'as le rythme et l'oreille.